Аннотация

В статье рассматриваются тенденции развития высшего образования в странах Азиатско-Тихоокеанского региона. Авторы сосредоточили внимание на аспектах изменения ландшафта глобального образования в сторону Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР), а также через призму культурных оснований представили модели образования Востока и Запада. Уникальность статьи заключается в анализе развития высшего образования в АТР на основе обзора национальных и государственных программ развития высшего образования стран АТР, отчетов и стратегий международных организаций, и вторичном анализе результатов исследований международных исследовательских фондов, центров, проектов и отдельных экспертов.