ПІКІРЛЕР. ҚАЗІРГІ ҒЫЛЫМИ ӘДЕБИЕТТІҢ БЕЙНЕСІ. СЫНИ ОЧЕРКТЕР

XXI ғасыр университетінің инновациялық трансформация траекториялары: болашағы мен тәуекелдері. Кітапқа шолу: Ванхемпинг Э.Г., Иванищева Н.А., Петренко Е.И. «Университет 4.0» парадигмасындағы білім беру дизайны

Том 92 № 2 (2022), ПІКІРЛЕР. ҚАЗІРГІ ҒЫЛЫМИ ӘДЕБИЕТТІҢ БЕЙНЕСІ. СЫНИ ОЧЕРКТЕР
Том 92 № 2 (2022)
2022-06-28 Көрілім саны: 104
Владимир Дунаев
Философия, саясаттану және дінтану институты
Валентина Курганская
Философия, саясаттану және дінтану институты e-mail: vkurganskaya@mail.ru

Ключові слова

білім беруді жаңғырту, жаһандық трендтер, трансұлттық корпорациялар, «Университет 4.0», жаһандық құзыреттілік, цифрлық технологиялар

Анотація

Монография Ванхемпинг Э.г., Иванищева Н.А., Петренко е. и. «Университет 4.0 парадигмасындағы білім беру дизайны «XXI ғасырдың сын-тегеуріндері контексіндегі білім берудің өзгерістерін талдауға арналған Кітаптар циклін жалғастырады. Білім беруді дамытудың жаһандық трендтері, жаһандану дәуіріндегі білім беруді трансформациялаудың философиялық және дүниетанымдық негіздері, жоғары білім беру саласындағы трансформациялық процестердің институционалдық аспектілері қарастырылады. Жоғары білім беруді интернационалдандыру процестеріне және трансұлттық корпорациялардың жоғары білім беру саласындағы рөліне көп көңіл бөлінеді. Авторлар білім беру жүйесін жаңғырту жағдайында жаңа формациядағы педагогтарды даярлау проблемаларына баса назар аударады. Әңгіме, ең алдымен, инновациялық білім беру ортасының ресурстарының болуымен анықталатын болашақ мұғалімдердің «Жаһандық құзыреттілігін» қалыптастыру туралы болып отыр. Бұл ретте аудиториядан тыс технологияларға, әсіресе цифрлық технологияларға ерекше рөл беріледі.

Як цитувати

Дунаев, В., & Курганская, В. (2022). XXI ғасыр университетінің инновациялық трансформация траекториялары: болашағы мен тәуекелдері. Кітапқа шолу: Ванхемпинг Э.Г., Иванищева Н.А., Петренко Е.И. «Университет 4.0» парадигмасындағы білім беру дизайны. Адам әлемі, 92(2), 188–199. https://doi.org/10.48010/2022.2/1999-5849.18