ФИЛОСОФИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Новые реалии преподавания философии в педагогических вузах

Том 4 № 86 (2020), ФИЛОСОФИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Том 4 № 86 (2020)
2020-12-26 Кол. просмотров: 62
Гульхан Нурадин
Dulaty universitet e-mail: gnuradin@mail.ru
Эльмира Куандыкова
Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати
Гаухар Мусабекова
Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати

Ключевые слова

предмет философии, философия подготовки педагога, педагогиче- ская праксиология, философское обоснование педагогики

Аннотация

Предлагаемая научная статья посвящена эффективным аспектам современного преподавания философии в средних и высших педагогических учебных заведениях страны. Авторы на протяжении многих лет работают в Таразском государственном педагогическом университете в результате изучения предмета «Философия» предлагают будущим педагогам систему качественного гуманного образования, сформированного из сфер философии образования, педагогической философии, философской антропологии, философии культуры, этнографии. В статье раскрывается философия подготовки педагога с философским обоснованием педагогики.
Главная цель разработка дисциплины философии, непосредственно способствующего реализации студентами педагогического вуза в благоприятных условиях профессионально-социальной адаптации к своей профессии. При освоении своей профессии студент сталкивается с позитивными и негативными последствиями будущей профессии. Одним из наиболее часто встречающихся проблема в нашем исследовании стало то, что студент в любой ситуации, соприкасающейся с реальными сторонами своей профессии в ходе педагогической практики, сумел умело преодолеть свои эмоции и гуманно реагировать на возникающие проблемы с философским взглядом. Позитивные навыки, сформировавшиеся посредством изучения предмета философии, помогают студенту педвуза развить пути от теории до практики через педагогическую праксиологию, оптимизировать негативные моменты, преодолевать трудности, помогать им в освоении своей профессии.

Как цитировать

Нурадин, Г., Куандыкова, Э., & Мусабекова, Г. . (2020). Новые реалии преподавания философии в педагогических вузах. Адам әлемі, 4(86), 42–51. https://doi.org/10.48010/2020.4/1999-5849.04