ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ КАК ПРОСТРАНСТВО ТРАНСФОРМАЦИИ БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА: ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье рассматривается противоречие между расширением возможностей самостоятельной деятельности человека в обществе знания и зависимостью его социального положения от цифровых способов представления и оценки. Цель исследования заключается в раскрытии того, как цифровое опосредование изменяет условия деятельности, социального присутствия и самоопределения человека. Методологическую основу составляют концептуальный анализ, сравнительное рассмотрение теорий общества знания и социального конструирования реальности, а также реконструкция механизма воздействия цифровых представлений на социальные практики.
Человеческое бытие определяется как социально обусловленный способ существования, в котором человек действует, осмысляет собственный опыт, вступает в отношения с другими и определяет возможности своего будущего. Разграничены информационное общество, цифровое общество и общество знания как аналитические характеристики информационных процессов, технологического опосредования и общественных условий производства и освоения знания. Научная новизна состоит в уточнении условий, при которых цифровой образ приобретает конструирующую функцию, и связи этих условий с тремя измерениями человеческого бытия. Показано, что решающим является использование оценки в решениях, меняющих социальные возможности человека. Обратное воздействие на поведение может способствовать воспроизводству данного механизма.
Рассмотрены противоречия между доступом к информации и самостоятельностью суждения, сетевым присутствием и признанием опыта, непрерывным обучением и подчинением показателям. Обоснован вывод о том, что сохранение субъектности требует возможности объяснять собственную позицию, оспаривать оценку и участвовать в определении правил цифрового взаимодействия. Исследование носит теоретический характер, предложенный механизм требует дальнейшей эмпирической проверки.